Публікації

Зображення

Вітаємо переможців та учасників олімпіади з інформатики серед закладів фахової передвищої освіти південного регіону України

Зображення
Олімпіада з інформатики – це змагання студентів у творчому застосуванні  здобутих знань, умінь і навичок у галузі інформаційно-комунікаційних технологій з  точки зору професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів і  вихователів дошкільних закладів. Студентка коледжу  Терещенко Олександра під керівництвом викладача інформатики Орденко І.М. підготувала проектну роботу « Розробка інформаційних коміксів в онлайн-конструкторі Сanva», захист якої відбувся на регіональній олімпіаді з інформатики 2021 педагогічних коледжів південного регіону України. За результатами проект посів ІІІ місце серд інших педагогічних коледжів.

Вітаємо переможців всеукраїнського конкурсу «Педагогічний ОСКАР-2021»

Зображення
Для підтримки творчої діяльності педагогів, залучення широкого кола освітян до створення, вивчення та поширення сучасних інноваційних освітніх технологій і педагогічних практик щорічно «НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ВИЩОЇ ТА ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ» проводить конкурс професійної майстерності педагогічних працівників технікумів і коледжів «Педагогічний ОСКАР». У 2021 році на цей конкурс було представлено 1264 творчі роботи викладачів із 153 закладів фахової передвищої освіти. Приємно, що серед   учасників конкурсу «Педагогічний ОСКАР-2021» переможцями стали і наші викладачі. Зокрема, Орденко Ірина Миколаївна, яка зайняла 1 місце в номінації «Інновації у створенні й упровадженні сучасних методик, форм, прийомів викладання, навчально-методичного забезпечення, національного й професійного виховання студентської молоді в умовах викликів сьогодення. Вітаємо переможців та пишаємося Вашими здобутками!

ВІЗИТНА КАРТКА КОМІСІЇ

Зображення
Гришаніна Світлана Вікторівна  -  голова циклової комісії,  спеціаліст вищої  кваліфікаційної категорії, старший  викладач. Освіта:  Кіровоградський  державний  педагогічний інститут  імені Володимира Винниченка. Стаж роботи:  24 роки. Відзнаки: п очесна грамота Кіровоградської обласної  ради,  почесна грамота Управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної  адміністрації,  грамота голови Ради директорів педагогічних навчальних закладів початкового рівня вищої освіти  Південного регіону України,  грамоти Олександрійський педагогічний фаховий коледж імені В.О.Сухомлинського  

На допомогу студентам спеціальності 012 " Дошкільна освіта". Скрайбінг – нова форма презентації інормації.

Зображення
        Сучасні діти є учасниками освітнього процесу, невід’ємним елементом якого є комп’ютерні технології та Інтернет. Педагог (вихователь) як організатор і керівник цього процесу повинен використовувати ІКТ як один із головних елементів навчання. Скрайбінг є новою формою презентації навчального матеріалу. Його використання  дає змогу зацікавити дітей, залучити їх до обговорення презентації, при цьому розвиває комунікативні навички, креативне мислення, творчий підхід і допомагає педагогу легко та нестандартно організувати діяльність та урізноманітнити заняття.       Популярність технології забезпечується завдяки тому, що людський мозок мислить образами, мова малюнка є універсальною мовою. Крім того, проглядати скрайб (зображення, що з’являється з-під пера, ручки, маркера) набагато цікавіше, ніж звичайне відео. Скрайбінг широко використовують у рекламі, маркетингу, бізнес-презентаціях і в освіті.      Головне в понятті скрайбінга – візуалізації інформації.      Завдання скрайб-презента

Відкрите заняття з математики. Викладач Гришаніна С.В.

Зображення
  15.03.2021 р. викладач Гришаніна С.В.. провела відкрите заняття з математики (алгебра і початки аналізу та геометрія) в 11 групі спеціальності 013 «Початкова освіта» на тему: «Екстремуми функції».  Протягом заняття викладач формувала вміння й навички досліджувати функції на екстремуми, сприяла якісній підготовці студентів до складання ДПА з математики у формі ЗНО. Викладачем застосовано інтерактивні, діяльнісні методи навчання, використано сучасні дидактичні засоби, що сприяло формуванню математичної компетентності, активній пізнавальній діяльності та пробуджувало інтерес здобувачів освіти до вивчення математики.  Заняття проведено на високому науково-організаційному та методичному рівнях.

Позакласний захід з інформатики "Цей безпечний небезпечний Інтернет".

Зображення
15.03.2021 року в рамках початку предметно-методичної декади циклової комісії викладачів фізико-математичних дисциплін проведено позакласний захід з інформатики "Цей безпечний небезпечний Інтернет". Цікава гра сприяла розширенню та поглибленню знань студентів про безпечний Інтернет і небезпеки, які існують у ньому, шляхи їх подолання. Викладачі Ципуринда Я.О. та Кучеренко В.О. обговорили з присутніми важливі проблеми, які можуть виникати під час користування всесвітньою мережею, рекомендували чіткі та дієві механізми їх вирішення.

Відкрите онлайн-заняття з інформатики. Викладач Ципуринда Я.О.

Зображення
2 2.01.2021 р. викладач Ципуринда Я.О. провела відкрите заняття-онлайн з інформатики в 11 групі спеціальності 013 «Початкова освіта» на тему: «Поняття документу. Призначення та класифікація документів. Документообіг. Загальні правила оформлення документів» на платформі дистанційного навчання Google Classroom .           Протягом заняття формувала вміння спільної роботи студентів з документами засобами  сервісів Google , працювати з Google Диском, сервісом «Хмара слів»; використано сучасні освітні стратегії навчання «Асоціативний кошик», «Доповни речення».          Ципуринда Я.О. ефективно використовувала інтерактивну дошку, студенти в онлайн-режимі працювали в спільній презентації «Відкрите заняття», спільному документі «Заява».                                                                       Викладач закладу продемонструвала колегам та студентам високий рівень професійної майстерності в проведенні заняття  під час дистанційного навчання.

Пробна педагогічна практика з математики. Керівник практики Гришаніна С.В.

Зображення
    Перший урок, який ти провів у школі! Його не забудеш ніколи! Студенти 3 курсу спеціальності 013 «Початкова освіта» розпочали проводити пробні уроки. Перший урок з математики, як і всі інші, – це хвилювання від очікування зустрічі з  учнями, коли несподівано забуваєш те, що так добре знав ще кілька хвилин тому; відчуваєш, що «зайвими» стали руки, пересохло в горлі, бракує слів. І цього не потрібно соромитися. Адже такі відчуття властиві тим, хто щиро переживає за свій урок, самокритичним, а не самовдоволеним людям. На кожному наступному уроці, який готується в пошуку, у кропіткій і творчій праці, відбувається самоствердження студента як учителя-початківця, формуються фахові та моральні якості, відбувається становлення педагогічного «Я». Педагогічна практика дає можливість випробувати свої  сили в якості вчителя, реалізувати  теоретичні знання та практичні вміння й навички, виявити творчі здібності, розкрити таланти і навіть набути життєвого досвіду.                           Студент