Публікації

Показано дописи з Січень, 2022
Зображення
Гришаніна Світлана Вікторівна  -  голова циклової комісії,  спеціаліст вищої  кваліфікаційної категорії,  викладач-методист. Освіта:  Кіровоградський  державний  педагогічний інститут  імені Володимира Винниченка. Стаж роботи:  25 років. Відзнаки:   почесна грамота Управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної  адміністрації, 2006 р. п очесна грамота Кіровоградської обласної ради, 2011 р. грамота Департаменту освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації, 2021 р. Ципуринда Яніна Олександрівна  - заступник директора з навчально-виховної роботи , викладач математики та основ інформатики, спеціаліст першої  кваліфікаційної категорії. Освіта:  Олександрійський педагогічний коледж ім. В.О.Сухомлинського, Кіровоградський  державний  педагогічний університет  імені Володимира Винниченка. Стаж роботи:  13 років. Відзнаки:   подяка КВНЗ "Олександрійський педагогічний коледж імені В.О.Сухомлинського", 2016 р.; грамота Департаменту освіти і науки Кіровог

Форми та методи навчання щодо формування загальних компетентностей вчителів з початкової освіти. Викладач Гришаніна С.В.

Зображення
  Викладачі циклової комісії викладачів фізико-математичних дисциплін забезпечують підготовку майбутніх вчителів до роботи з молодшими школярами по формуванню всебічно розвиненої особистості учня, розкриваючи практичну й духовну значущість математики в навчанні, розвитку та вихованні молодших школярів згідно з Державним стандартом початкової освіти. Курс «Методика навчання математики» забезпечує теоретичну й практичну підготовку фахівців, які здатні здійснювати пізнавальну, цілісну, творчу діяльність учнів початкової школи згідно з Професійним стандартом «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти».          Метою математичної освітньої галузі є формування математичної та інших   ключових компетентностей; розвиток мислення, інтелекту, уваги, пам’яті, логіки,     інтуїції, здатності розпізнавати й моделювати процеси та ситуації з повсякденного життя, які можна розв’язувати із застосуванням математичних методів, а також    здатності робити усвідомлений вибір.      

Академічна доброчесність студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта (Орденко І.М.)

Зображення
Інформатизація суспільства, стрімкий розвиток технологій та вільний доступ до продуктів інтелектуальної власності полегшують процес використання та поширення інформації. Паралельно з цими позитивними явищами набувають усе більших обертів процеси недобросовісного запозичення, привласнення і використання чужих ідей здобувачами освіти. Академічна доброчесність  — це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.   Дотримання академічної доброчесності  здобувачами освіти  передбачає : · самостійне виконання навчальних завдань, завдань поточного та підсумкового контролю результатів навчання (для осіб з особливим освітніми потребами ця вимога застосовується з урахуванням їх індивідуальних потреб і можливостей); ·  посилання на джерела інформації у разі викорис

Використання інформаційних технологій навчання. На допомогу студентам спеціальності 012 Дошкільна освіта. Скрайбінг – нова форма презентації інформації.

Зображення
        Сучасні діти є учасниками освітнього процесу, невід’ємним елементом якого є комп’ютерні технології та Інтернет. Педагог (вихователь) як організатор і керівник цього процесу повинен використовувати ІКТ як один із головних елементів навчання. Скрайбінг є новою формою презентації навчального матеріалу. Його використання  дає змогу зацікавити дітей, залучити їх до обговорення презентації, при цьому розвиває комунікативні навички, креативне мислення, творчий підхід і допомагає педагогу легко та нестандартно організувати діяльність та урізноманітнити заняття.       Популярність технології забезпечується завдяки тому, що людський мозок мислить образами, мова малюнка є універсальною мовою. Крім того, проглядати скрайб (зображення, що з’являється з-під пера, ручки, маркера) набагато цікавіше, ніж звичайне відео. Скрайбінг широко використовують у рекламі, маркетингу, бізнес-презентаціях і в освіті.      Головне в понятті скрайбінга – візуалізації інформації.      Завдання скрайб-презента

Відкрите (показове) заняття з інформатики. Викладач Орденко І.М.

Зображення
     30.11.2021 р. викладач Орденко І.М. провела відкрите (показове) заняття з  інформатики  в 11 групі спеціальності 013 Початкова освіта на тему: " Технології опрацювання мультимедійних даних. Проектування та створення об'єктів мультимедіа. Практична робота № 8. «Опрацювання відеоданих»".  Протягом заняття викладач  ознайомила студентів з  поняттям технології опрацювання мультимедійних даних; роллю електронних медійних засобів в житті людини; ознайомила зі способами створення відеокліпів за допомогою онлайн-конструктора Canva, розглянула інтерфейс програми Canva, навчила створювати та редагувати навчальні відеоролики, сформувала навички роботи з розкадровкою та шкалою часу, удосконалила навички використання відеопереходів та відеоефектів, створення назв та титрів у відеоролику.  Формувала вміння спільної роботи студентів з документами засобами  сервісів  Google, платформи Canva,  працювати з  Google  Диском, сервісом «Хмара слів», Інтернет-мемами.  Заняття повністю врах

Участь у онлайн-засіданні регіонального методичного об’єднання викладачів інформатичних дисциплін закладів фахової передвищої освіти Південного регіону України

Зображення
  26.11.2021 року викладачі інформатики Олександрійського педагогічного фахового коледжу імені В.О. Сухомлинського взяли участь в   онлайн-засіданні регіонального методичного об’єднання викладачів  інформатичних дисциплін закладів фахової передвищої освіти  Південного регіону України   на базі Кременчуцького педагогічного коледжу імені А.С. Макаренка . Під час засідання було розглянуті такі питання: Аналіз виконання рішень попереднього засідання методичного об’єднання Навчально-методичне забезпечення підготовки вчителя інформатики в умовах реформування освітньої галузі Онлайн інструменти учителя Нової української школи  Аналіз результатів регіональної олімпіади з інформатики та організаційні питання щодо проведення олімпіади у 2021-2022 навчальному році Планування роботи методобۥєднання на  РМО  на 2022-2023 навчальний рік

Участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «ІННОВАЦІЙНІ ПРАКТИКИ НАУКОВОЇ ОСВІТИ»

Зображення
  МЕТА КОНФЕРЕНЦІЇ: Обговорення проблем, перспектив і способів впровадження наукової освіти, популяризація її інноваційних практик. НАУКОВА ТЕМАТИКА КОНФЕРЕНЦІЇ: Інновації в освіті наукового спрямування: міжнародний досвід та світові тенденції; Наукова освіта в Україні: розробка та впровадження інноваційних проєктів, програм, методик та технологій; STEM та STEAM-освіта: сучасні тенденції та перспективи; Музейна педагогіка як інноваційна педагогічна технологія; Інформаційно-освітній простір: застосування інноваційних цифрових технологій. УЧАСНИКИ КОНФЕРЕНЦІЇ Представники системи Малої академії наук України, закладів позашкільної освіти як державної, так і недержавної форм власності; керівники і вчителі закладів загальної середньої освіти, особливо наукового спрямування; аспіранти, студенти, викладачі закладів вищої освіти педагогічного профілю; наукові співробітники установ Міністерства освіти та науки України, Національної академії наук України та галузевих академ